З Новим роком!

            ШАНОВНІ УЧНІ !

                В пору цю, коли падає сніг
                І морози чимдуж припікають,
                Знов на землю спішить Новий рік –
                З ним сердечно усіх вас вітаю.

                Хай здійснює бажання рік Новий,
                Здоров’я прибавляє,
                З чудовим святом, радості і мрій
                Я щиро і сердечно Вас вітаю!

                Хай моїх поздоровлень потік
                У серцях ваших лунко роздасться
                І хай вам наступаючий рік
                Принесе лише радість та щастя.

                Хай ялинки нарядної цвіт
                І вогнів новорічних гірлянди
                Шлють від мене гарячий привіт,
                А в додачу - розквітлі троянди.

                І бажаю я вам
                Процвітання та щедрої долі,
                Щоб любові й добра ручаї
                Не всихали у душах ніколи.

                Зичу сонця та світлих надій,
                Миру й втіхи на кожному кроці,
                Також здійснення планів і мрій
                У прийдешньому Новому році!



Відео: З наступаючим Новим 2014 роком

Закон збереження імпульсу

       ВЧИМОСЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ




    Відео "Задача на закон збереження імпульсу".


      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

     1. Підручник (Бар.): повторити §§ 31.
            Вправа 27(4-5)
Або
     2. Підручник (Сир.): повторити §§ 33 - 34(1).
            №№ 211-213(с.149).

Джеймс Джоуль

     Джеймс Прескотт Джоуль — англійський фізик і пивовар.
      Джоуль народився 24 грудня 1818 року в Солфорд поблизу Манчестера, в родині багатого пивовара. Кілька років навчався математиці, фізиці, початкам хімії у відомого фізика і хіміка Джона Дальтона. У 19-річному віці Джоуль почав експериментальні дослідження.
     Джоуль вивчав природу тепла і визначив кількість теплоти, що виділяється при механічній роботі. Це привело його до відкриття закону збереження енергії і, врешті, до формулювання першого закону термодинаміки. Разом із лордом Кельвіном він працював над розробкою абсолютної шкали температури. Йому також належить визначення кількості теплоти, що виділяється при проходженні струму через провідник (закон Джоуля-Ленца). Досліджував магнітострикцію.
     На його честь названа одиниця вимірювання енергії — джоуль, що застосовується у Міжнародній Системі СІ.
      Серед нагород і почестей, яких Джоуль був удостоєний, — золота медаль Лондонського королівського товариства (у 1852 році), медаль Коплі (1866 рік), медаль Альберта (в 1880 році).
      Джеймс Джоуль помер 11 жовтня 1889 року на 71-му році життя в Чеширі (Англія).
     

Закон збереження імпульсу

Шановні учні!
Починаємо вивчати тему

 "ЗАКОНИ ЗБЕРЕЖЕННЯ В МЕХАНІЦІ"
                     (10 год)

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №4 - 23 січня!!!


НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Імпульс тіла (кількість руху).
2. Імпульс сили.
3. Замкнена система тіл.
4. Закон збереження імпульсу.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Інтернет-урок "Імпульс. Закон збереження імпульсу".


 2. Закон збереження імпульсу".


 3. Відео "Закон збереження імпульсу під часпострілу із гармати".


 4. Відео "Закон збереження імпульсу під час пружного удару".


 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Бар.): вивчити §§ 31.  Вправа 27(1,2)
Або
2. Підручник (Сир.): вивчити §§ 33 - 34(1).  №№ 208,209(с.149).

Готуємося до контрольної роботи

           Шановні учні!
      Готуючись до контрольної роботи, повторіть:
      Сили в механіці та їх зображення.
      Проекції сил на координатні осі.
      Рух тіла під дією кількох сил.


      ПОВТОРЮЄМО.   НАДОЛУЖУЄМО ПРОПУЩЕНЕ.

                                          УЗАГАЛЬНЮЄМО ВИВЧЕНЕ З ТЕМИ

     Відео: Сили в механіці


     Відео: Рух тіла під дією сили тяжіння


     Відео: Основні типи сил: сила тяжіння, сила реакції, вага і невагомість, перша космічна швидкість

День утворення організації ООН з охорони навколишнього середовища ( ЮНЕП )

      Головний орган ООН, що займається питаннями охорони навколишнього середовища, — ЮНЕП, з'явився на світ 15 грудня 1972 року. Саме в цей день в Стокгольмі, під час проведення першої конференції ООН, присвяченій охороні навколишнього середовища, була створена Програма організації ООН з охорони навколишнього середовища.
      До числа основних завдань ЮНЕП відноситься розробка глобальної екологічної програми та сприяння її реалізації в рамках ООН, виступи на захист природного середовища земної кулі, розвиток партнерських відносин з іншими підрозділами Організації об'єднаних націй, а також залучення в екологічну діяльність громадянського суспільства, зокрема наукових, молодіжних та інших організацій, приватного сектору. Під егідою ЮНЕП щорічно відзначається Всесвітній день навколишнього середовища.
      Програми, реалізовані ЮНЕП, фінансуються Екологічним фондом, який формується добровільними внесками урядів різних країн і невеликими асигнуваннями з регулярного бюджету ООН.
      ЮНЕП працює під керівництвом Ради керуючих, куди входять представники 58 країн світу. Збір Ради керуючих відбувається щорічно в штаб-квартирі організації, яка знаходиться в столиці Кенії — Найробі.
      На 19-й сесії, яка відбулася в лютому 1997 року, Рада керуючих ЮНЕП прийняла Найробійську декларацію. У ній заново була визначена роль ЮНЕП:
     «Програма Організації об'єднаних націй з навколишнього середовища повинна грати роль провідного глобального природоохоронного органу, визначає глобальну екологічну порядок денний, сприяючого узгодженим здійсненню екологічного компоненту сталого розвитку в рамках системи Організації об'єднаних націй і є авторитетним захисником інтересів глобальної навколишнього середовища».
     

Готуємося до контрольної роботи

          



          Шановні учні!       Перегляньте відео, щоб краще розібратися у темі або надолужити пропущене!

Презентації Українською мовою з ваших PowerPoint файлів.

Розв’язування задач на рівновагу тіл

      Загальні зауваження до розв’язування задач на рівновагу тіл
При розв’язанні задач на рівновагу тіл треба насамперед з’ясувати, які сили діють на тіло в стані рівноваги. Ці сили необхідно показати на малюнку.
     

Статика - розділ механіки, який вивчає рівновагу тіл.
     В статиці використовують два види рівнянь, які виражають умови рівноваги тіл:
1. Сума проекції діючих сил на тіло на будь-який напрямок дорівнює нулю.
2. Сума моментів сил на будь-який напрямок дорівнює нулю.

                Послідовність розв’язування задач

     І. Якщо тіло не обертається, а може рухатися тільки поступально і при цьому знаходиться в рівновазі.
1. Виконати малюнок, вказавши на ньому всі сили, що діють на тіло або матеріальну точку.
2. Обрати систему відліку. Напрями осей координат обрати так, щоб було зручно визначати проекції сил, що діють на тіло.
3. Записати рівняння рівноваги. Якщо сил не більше трьох, то потрібно побудувати трикутник сил і використовуючи теорему Піфагора, синусів або косинусів та інші властивості трикутника, знайти невідому величину.
     ІІ. Якщо тіло має вісь обертання.
1. Виконати малюнок, вказавши на ньому силу і позначити лінії дії сил.
2. Скласти рівняння моментів сил.
3. Якщо точку обертання за умовою задачі не задано, треба обрати таку точку, яку можна при умові рівноваги вважати нерухомою. Через цю точку провести вісь, відносно якій визначити обертальні моменти з урахування їх значень.
4. Записати рівняння моментів (умови рівноваги тіла),
5. Розв’язати складену систему відносно невідомої величини.

    1. Відео "Нахил тіла під час руху на поворотах".

Дослідження рівноваги тіл під дією декількох сил

           ВИКОНУЄМО ЛР № 6



Відео: ЛР № 6."Вивчення рівноваги тіл під дією декількох сил".


      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

     1. Підручник (Бар.): повторити §§ 28 (1,2).
            Вправа 24(1,2)
Або
     2. Підручник (Сир.): повторити §§ 30 - 32.
            №№ 174, 194.(с.130)

Рівновага тіл, що має вісь обертання

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ УРОКУ 37.

1. Підручник (Бар.): Опрацювати §§ 28 (1,2).
Вправа 24(1,2)
Або
Підручник (Сир.): Опрацювати §31.
 №№ 174, 194.(с.130)
2. Підготуватися до ЛР №6 "Дослідження рівноваги тіл під дією декількох сил".(11.12)

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Пригадайте вивчене у 8 класі
1. Інтернет-урок "Прості механізми. Важіль". >>>

2. Інтернет-урок "Момент сили". >>>

Рух системи зв’язаних тіл

Вчимося розв’язувати задачі



 Відео "Розв’язування задач на рух системи зв’язаних тіл".

Рівновага тіл. Види рівноваги.

      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ УРОКУ 37.

     1. Підручник (Бар.): Опрацювати §§ 28 (1,2).
            Вправа 24(1,2)
Або
     2. Підручник (Сир.):№№ 174, 194.(с.130)

      ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

    1. Відео "Центр маси. Рівновага тіл".


    2. Відео "Види рівноваги тіл".


    3. Відео "Рівновага тіл при відсутності обертання".


    4. Відео "Правило моментів".

Розв’язування задач

           Вчимося розв’язувати задачі



       Відео "Розв’язування задач на рух по похилій площині"

Розв’язування задач

      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ УРОКУ 38.

     1. Підручник (Бар.): Опрацювати §§ 28 (3,4).
            Вправа 24(3,6)
Або
     2. Підручник (Сир.):№№ 175, 195.(с.130)
     3. Повторити алгоритм розв’язування задач з динаміки.

      ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відео: Рух тіла під дією декількох сил (Частина 2).

Рух тіла під дією кількох сил

                  Шановні десятикласники!
       Cьогодні на уроці було розглянуто основні етапи розв’язування задач з динаміки або алгоритм розв’язування задач.

      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ УРОКУ 37.

     1. Підручник (Бар.): Опрацювати §§ 28 (1,2).
            Вправа 24(1,2)
Або
     2. Підручник (Сир.):№№ 174, 194.(с.130)

                  Алгоритм розв’язування задач з динаміки.
      1. Визначити характер і напрям руху тіла; встановити, з якими тілами взаємодіє тіло.
      2. Зробити рисунок, показати всі сили, що діють на тіло. Обрати тіло відліку і зв’язати з ним систему координат.
      3. Записати у векторній формі рівняння другого закону Ньютона для кожного з тіл.
      4. Спроектувати на координатній осі сили, прискорення, швидкості. Записати рівняння другого закону Ньютона в проекціях на координатні осі, врахувавши знаки проекцій векторів.
      5. Якщо в одержаному рівнянні (рівняннях) кількість невідомих величин дорівнює кількості рівнянь, то задача може бути розв’язана.
      6. Інакше треба записати додаткові рівняння або кінематичні формули, виходячи з умови задачі.
      7. Розв’язати рівняння (систему рівнянь) одним з відомих методів, одержавши остаточну розрахункову формулу.
      8. Визначити числові значення невідомих величин, оцінити їх вірогідність; виконати дії над одиницями вимірювання.
      9. Проаналізувати отриману відповідь.

      ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відео: Рух тіла під дією декількох сил (ч.1)

Підшипники

Відео "Підшипники кочення і ковзання"