Розв’язування задач

           ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ





      1. Інтернет-урок "Переміщення тіла при прямолінійному рівноприскореному русі без початкової швидкості"


      2. Відео "Розв’язування задач з теми "Прямолінійние рівномірний і нерівномірний рух"


      3. Інтернет-урок "Розв’язування задач на визначення прискорення, миттєвої швидкості і переміщення тіла при прямолінійному рівноприскореному русі."


      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

     1. Підручник: §§9 - 12(повторити).
     2. №№ (с.)

Лабораторна робота №1. Визначення прискорення тіла

ГОТУЄМОСЯ ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ



 Лабораторна робота №1. "Визначення прискорення тіла"



Лабораторна робота №1. "Дослідження рівноприскореного руху без початкової швидкості"

Рівноприскорений рух. Рівняння рівноприскореного руху .

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ





 1. Інтернет-урок "Рівняння руху зі сталим прискоренням"

 2. Інтернет-урок "Переміщення при прямолінійному рівноприскореному русі"


 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: §12
2. №№ 50,61
3. Підготуватися до ЛР№1.

Всесвітній день без автомобіля

У зв'язку з постійним збільшенням кількості автомобілів у всьому світі екологічна ситуація на планеті істотно погіршилася. Саме тому був придуманий Всесвітній день без автомобіля. Його святкують щорічно 22 вересня. Засилля автотранспортом характерне не тільки для мегаполісів, а й самим маленьким містам. Поступово машини стають глобальною проблемою всього людства. Багато людей в автомобільних пробках проводять більшу частину свого щоденного часу. В результаті те, що повинно допомагати жити, «Як описуються машини в рекламних проспектах? "Хвилюючі", 'ефектні", "витончені", "граціозні", "обтікаючої форми". Прямо не знаєш, куди їх вести — в гараж чи до кімнати мотелю» — Орбен Роберт насправді - заважає. Більш того, автомобілі вбивають біосферу планети, частиною якої є і людина. За статистикою, один автомобіль за час свого існування опосередковано вбиває 3 тисячі людей. Всесвітній день без автомобіля закликає людину замислитися над цією статистикою і припинити використовувати досягнення автомобільної індустрії без обмежень. На сьогоднішній день в світі кожну хвилину виробляють по одному автомобілю. Саме цей товар посідає третє місце за кількістю реклами в усьому світі. Всесвітній день без Всесвітній день без автомобіля автомобіля почали святкувати французи в 1998 році. До 2001 року до цього руху приєдналися жителі 35 країн, які у Всесвітній день без автомобіля відмовляються від цього транспортного засобу на користь велосипедів або пішої ходьби.
  «Автомобілі зберігають ваш час, але при цьому скорочують життя всім» — Георгій Александров
Відео: Всесвітній день без автомобіля

 Відео: Всесвітній день без автомобіля

 Відео: День без автомобіля в Лондоні

Рівноприскорений рух

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ





 1. Інтернет-урок "Рівноприскорений рух"

 2. Інтернет-урок "Рівноприскорений рух"


 3. Інтернет-урок "Уравнение движения с постоянным ускорением"


 4. Відеоурок "Скорость при прямолинейном равноускоренном движении тела"


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ УРОКУ 9

1. Підручник: §§10,11.
2. №№ 42,44,46.

День винахідника і раціоналізатора України

     Щорічно в третю суботу вересня в Україні відзначається День винахідника і раціоналізатора, який встановлено відповідно до Указу президента № 443/94 від 16 серпня 1994 року.
      В Україні діє Закон «Про охорону прав на винаходи і корисні моделі» (№ 3687-ХП від 15 грудня 1993 року), згідно з яким винахід — це результат інтелектуальної діяльності людини в будь-якій технології. Право на одержання патенту має винахідник або винахідники, які спільно створили винахід. Але якщо винахід створено в результаті виконання службових обов'язків, то і право на одержання патенту на таке службовий винахід (корисну модель) має роботодавець винахідника.
      Саме винахіднику належить право авторства, яке є невід'ємним особистим правом і охороняється безстроково . Конституція України гарантує громадянам право володіти, користуватися і розпоряджатися своєю інтелектуальною власністю (ст. 41).
      Стаття 54 Конституції України гарантує захист моральних і матеріальних інтересів автора. Кожний громадянин має право на результати своєї інтелектуальної діяльності.
      Україна має безсумнівні інноваційні досягнення світового рівня, серед яких літаки з сімейства «Анів», ядерні технології Адаменко, технологія стимулювання росту рослин в сільському господарстві Пономаренко, а також медичні винаходи — спосіб боротьби з раком Завірюхи і лікування судин людини неоперабельним методом Бурого.
      День винахідника і раціоналізатора об'єднує людей різних професій і спеціальностей, але всі вони обов'язково наділені рідкісним даром творчості, почуттям нового, умінням розширити межі звичного і вийти за рамки стереотипів.

Відео: Україна винахідницька


Відео: Чи легко бути винахідником в Україні?

19 вересня - День народження смайлика

     У цьому році традиційному і такому вже звичному смайлику з дужок і крапок виповнюється вже 31 рік!
     Багато хто з нас вже не уявляє спілкування на просторах Інтернету без цих звичних усміхнених дужок. Але чи відома вам історія виникнення смайлика?
     Smile, в перекладі з англійської означає - посмішка. І якщо зараз вигадано безліч смайликів для позначення всіх видів емоцій - радості, смутку, здивування, подиву, злості та іншого, то перший смайлик власне і був просто усміхненою мордочкою, що складається з двокрапки, тире і закриваючої дужки :-). Звідси і пішла така назва - смайлик, нагадує Shkolazhizni.ru.
     Хоча насправді правильніше говорити не смайлик, а емотікони (від англійського «emotion» - емоції), адже смайлики можуть передавати найрізноманітніші емоції.
     Одна з перших спроб використання топографічних конструкцій для вираження емоцій була здійснена ще у 1881 р. редакцією американського гумористичного журналу “Puck.” У 1953 р. смайлики зявляються на шпальтах газети "Нью-Йорк Гералд Трибюн" (англ. “New York Herald Tribune”), де їх використали у рекламі художнього фільму “Lili”.
     А в 1969 році Володимир Набоков в одному зі своїх інтерв’ю говорив про необхідність створення спеціального знака пунктуації для зображення емоцій в тексті: «Мені часто приходить на думку, що треба вигадати якийсь типографічний знак, що позначає посмішку, яку-небудь карлючку або дужку, що впала горілиць, якою я б міг супроводжувати відповідь на ваше запитання».

     Однак перший смайлик для зображення емоцій в тексті був вигаданий зовсім не Набоковим, а Скоттом Фалманом, професором Університету Карнегі-Меллона, і сталося це набагато пізніше.
     19 вересня 1982 професор Фалман відправив на університетську електронну дошку оголошень наступні повідомлення: «19-Sep-82 11:44 Scott E Fahlman :-) From: Scott E Fahlman I propose that the following character sequence for joke markers :: -) Read it sideways. Actually, it is probably more economical to mark things that are NOT jokes, given current trends. For this, use :-( ».
     Що в перекладі з англійської означає: «Пропоную використовувати ось таку послідовність символів для позначення жартівливих повідомлень: :-) Читати слід збоку. Насправді, враховуючи нинішні події, доречніше виділяти повідомлення, які жартами НЕ є. Для цього використовуйте :-( ».
     Ідея такого позначення емоцій за допомогою символів сподобалася студентам, і смайлик моментально завоював загальну популярність. Незабаром для позначення різних видів емоцій стали вигадувати різні комбінації символів. Нові смайлики з’являються й донині, тому чіткого єдиного сталого набору знаків для позначення тих або інших емоцій просто не існує. Ви можете використовувати ті значки, які, як вам здається, краще передають емоційне забарвлення вашого повідомлення.
     Графічні смайлики у вигляді картинок, а не знаків, набули популярності з виникненням і популяризацією великої кількості інтернет-форумів і блогів. Але смайлики із символів також не втрачають своєї популярності і дуже широко використовуються по всьому світу.

     До речі, в різних країнах місцева культура, алфавіт та інше так само вплинули на виникнення і зовнішній вигляд смайликів. Наприклад, у Східній Азії смайлики, які тут називаються каомодзі, дуже схожі на персонажів з аніме. У східних алфавітах є символи, схожі на усміхнену пику, які так само щосили використовуються користувачами Інтернету з різних країн світу. Ось кілька прикладів - ッ (катакана) або ت (арабський алфавіт).
     Смайлик, безсумнівно, - чудовий винахід, який допомагає краще передати емоційне забарвлення текстового повідомлення. Іноді саме ці кілька закорючок змушують нас посміхатися, сумувати, сміятися. Звичайно, живе спілкування завжди краще, але буває так, що людина далеко від нас, і тоді на допомогу приходить Інтернет, смс-повідомлення, і смайлики серед набору літер нагадують нам про реальні усмішках рідних і близьких нам людей!

Відео: Міжнародний день смайлика


Відео: День народження смайлик@

Нерівномірний рух. Середня і миттєва швидкості

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ





 1. Інтернет-урок "Швидкість при нерівномірному русі"


 2. Задача №13(плейлист - 12вересня)

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ УРОКУ 8

1. Підручник: §9.  №№ 23,29(с.46)

Закон додавання швидкостей

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Відео "Відносність механічного руху і спокою".


2. Інтернет-урок "Відносність руху"


3. Відео "Додавання рухів"



Висновки

1. Відносність механічного руху полягає в тому, що вид траєкторії, шлях і переміщення залежать від вибору системи відліку.
2. Класичний закон додавання швидкостей:
швидкість тіла відносно системи, яку вважають нерухомою, дорівнює геометричній сумі швидкості тіла в рухомій системі відліку й швидкості власне рухомої системи відліку

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ УРОКУ 7

1. Опрацювати §7(Сир.)

День народження Google

      15 вересня всі користувачі всесвітньої мережі Інтернет святкують День народження Google. У 1997 році в цей день було офіційно зареєстровано доменне ім'я «google.com». Це зробили студенти Стенфордського університету Ларрі Пейдж і Сергій Брін. Назва цієї пошукової системи виникло випадково: це неправильне написання математичного терміна гугол (googol), яким прийнято позначати одиницю зі ста нулями.
      День народження Google зіграв вирішальну роль у розвитку глобальної мережі. Пейдж і Брін зробили пошук інформації в Інтернеті швидким і зручним.
      Днем народження Google Inc — компанії, заснованої друзями-студентами, вважається 4 вересня 1998 року. Її головний офіс у момент заснування був зареєстрований в Каліфорнії.
      Популярність пошукової системи Google сьогодні не знає аналогів. Пошукові технології цієї компанії використовують у всьому світі. Сервіси Google стали ознакою якості та надійності.
      19 серпня 2004 вперше з'явилися акції Google Inc. на фондовому ринку.
      Сьогодні надзвичайно популярними є безкоштовні сервіси Google: поштовий сервіс gmail, Google Maps, Google-документи, Google-перекладач та інші.

      Відео: История Google


      Відео: GOOGLE - история успеха

Розв’язування задач.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ





ПРЯМОЛІНІЙНИЙ РУХ
 1. Відео: Задачі №№1 - 4

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: повторити §§6- 8.
2. №№ 33(с.47)

Графіки прямолінійного рівномірного руху

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ





 1. Інтернет-урок "Графіки прямолінійного рівномірного руху"

 2. Відео "Графічне представлення руху":


3. Інтернет-урок "Переміщення при прямолінійному рівномірному русі"


 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: §§ 8.
2. Розв'язати задачу: Визначити швидкість тіл, графіки руху яких подано на початку публікації.

Рівномірний прямолінійний рух. Рівняння руху.

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ






 1. Інтернет-урок "Рівномірний рух тіл. Швидкість..."


2. Відеоролик "Рівняння ріномірного прямолінійного руху":


 3. Відео "Прямолінійний рівномірний рух" (фрагмент 2)


 4. Відео "Прямолінійний рівномірний рух" (фрагмент 3)


 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: §§ 6.
2. №№18, 19 (с.46)

Кінематика. Механічний рух.

 1. Механічний рух та його види.
 2. Основна задача механіки та способи її розв’язання в кінематиці.
 3. Фізичне тіло й матеріальна точка.
 4. Система відліку.
 5. Способи вимірювання довжини й часу.
 6. Траєкторія руху.
 7. Відносність механічного руху.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Інтернет-урок "Механічний рух"

 2. Інтернет-урок "Переміщення"

 3. Інтернет-урок "Визначення координати тіла, що рухається"

 4. Відео: Відносність механічного руху.


 5. Відео: Відносність руху


 6.Відео: Відносність траекторії



7. Інтернет-урок "Матеріальна точка. Система відліку"

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник: §§ 1 - 3, 5.
2. №№11,12 (с.31)

Людвіг Едуард Больцман

      5 вересня 1906 року в селищі Дуіно , поблизу Трієста (Австро-Угорщина)загинув Людвіг Больцман— австрійський фізик, який зробив великий внесок у розвиток термодинаміки й статистичної фізики на основі атомістичних уявлень.
       Людвіг Едуард Больцман народився 20 лютого 1844 року в Відні, Австрія. Сім'я його була заможною, він отримав хороше виховання. У школі вчився старанно, любив природу, захоплювався поезією і музикою.
       У 1866 році Больцман отримав диплом Віденського університету, а через два роки став приват-доцентом цього університету.
       Він - член Віденської АН (з 1885), професор університетів у Граці (1869–1889), Мюнхені (1889–1894), Відні (1894—1900 і з

1902) і Лейпцігу (1900–1902). Автор теоретичних і експериментальних досліджень з різних розділів фізики; один з творців статистичної фізики. Теоретичні праці Больцмана присвячені проблемам механіки, гідродинаміки, пружності, електродинаміки, термодинаміки, кінетичної теорії газів, а експериментальні праці — дослідженню діелектричної сталої газів і твердих тіл.
       Найважливіші дослідження Больцман виконав у галузі статистичної фізики і термодинаміки. Він вивів основне рівняння кінетичної теорії газів, дав статистичне тлумачення 2-го закону термодинаміки і ентропії, обгрунтував закон теплового випромінювання Стефана (див. Стефана—Больцмана закон).
       Больцман був переконаним прихильником атомістичної теорії, яку відстоював у боротьбі з Ернстом Махом і Вільгельмом Оствальдом, що заперечували реальність атомів та молекул і корисність атомістичної теорії.
       На його честь названо астероїд 24712 Больцман та кратер Больцман на видимому боці Місяця.

Математика - мова фізики

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ


 1. Скалярні та векторні величини.
 2. Дії з векторами.
 3. Наближені обчислення.
 4. Графіки функцій та правила їхньої побудови.


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Опрацювати §4 та конспект уроку.
2. №13 (с.31): знайти проекції векторів на координатні осі.
3. Переглянути відео "Функція і графіки"

Готуємося до складання міністерських тестів!

      У жовтні 2013 року Інститут інновацій проведе моніторинг якості загальної середньої освіти за результатами навчання учнів у початковій та основній школі. Мова йде про 5-ті та 10-ті класи.
      Моніторинг буде проведений за спеціальними збірниками завдань. Збірники завдань з кожного навчального предмета складаються з 10 варіантів тестів, які розроблені відповідно до вимог чинних навчальних програм і відрізняються складністю, структурою та формою. На виконання тестів з кожного предмета буде відведено 45 хвилин.
      Учням 10-х класів доведеться написати 10 контрольних робіт за наступним графіком: українська мова (14.10); алгебра (15.10); біологія (16.10); іноземна мова (17.10); хімія (18.10); історія України / всесвітня історія (21.10); геометрія (22.10); географія (23.10); фізика (24.10); технології (25.10).
      Перед початком кожного уроку, на якому буде проводитися моніторинг, учні повинні дати відповіді на запитання анкети, розміщеної у бланку відповідей з відповідного навчального предмета. Час для заповнення анкет не враховується до 45 хвилин, відведених учням для виконання тесту.
      Варіанти тестів для виконання їх учнями будуть оголошені о 12.00 напередодні дня, визначеного графіком проведення моніторингу. Якщо моніторинг проводитиметься у понеділок – варіанти будуть оголошені в останній перед цим робочий день (п’ятницю). Кожен учень виконуватиме один з чотирьох оголошених варіантів тесту і для виконання роботи використовує бланк відповідей із збірника завдань.
      У день проведення моніторингу правильні відповіді до завдань тестів з відповідних навчальних предметів о 14.00 - будуть розміщені в Інтернеті.
      Науковий аналіз та узагальнення результатів моніторингу по кожному класу і навчальному предмету здійснюватиме Інститут інноваційних технологій і змісту освіти разом з Національною академією педагогічних наук України.

Перший урок

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Новий навчальний рік ми починаємо з вивчення великої, цікавої і важливої теми "Механіка".
На першому уроці було розглянуто наступні питання:
1. Зародження і розвиток фізики як науки.
 2. Роль фізичного знання в житті людини.
 3. Методи наукового пізнання. Теорія та експеримент.
 4. Вимірювання. Похибки вимірювання.
 5. Фізичні величини. Одиниці фізичних величин. Міжнародна система одиниць (СІ). Утворення кратних і частинних одиниць.

Домашнє завдання

1. Підручник: Опрацювати "Вступ" та конспект уроку.
2. Переглянути: Інтернет-урок "Що вивчає фізика. Фізичні явища..."

З Днем знань! Зі святом 1 вересня!

         Вітаю!
         Вітаю!
         Вітаю!
        В усі часи освічена людина користувалася повагою.
         Навчання – це прихований скарб, це світ знань про людей та їх оточення. Треба навчатися, щоб знати, діяти, жити.
        Хай зерна науки зростуть у ваших юних душах урожаєм мудрості та натхнення. Нехай світлим, радісним і плідним буде кожен ваш день, кожен крок.
        Ростіть здоровими, досягайте високих результатів у навчанні, будьте активними у громадському житті!

Блог для учнів 10 класу

 Шановні десятикласники 2013-2014 н.р.! 

Мої любі учні!

     Так, ви вже у 10  класі ... Подорослішали, а значить, стали більш відповідальними, серйозними. розумними ...
     Сьогодні успіху досягає той, хто здатен протистояти труднощам, хто зуміє сказати: "Я - переможець!"
     Бажаю вам у цьому навчальному році бути переможцями в навчанні, у спорті, в усіх ваших добрих справах!
                      

Успіхів вам!!!