ЛР №7. Визначення поверхневого натягу рідини

    Мої вітання, 10 клас!
Для тих, хто не зможе бути на онлайн-уроці, наступні вказівки.

І. Звіт оформляємо на подвійному аркуші. Записи як на уроці.

Титульну сторінку підписати:

               Лабораторна робота №7

              уч___(-ня, -ениці) 10 класу

             ФНВК ,,ЗОШ І-ІІІ ст.№7 - ЦВПВ ,,Гарт"

             (Прізвище, ім'я)

ІІ. На новій сторінці записати тему, мету роботи, обладнання. 

Лабораторна робота №7

Визначення поверхневого натягу води 

Інструкція у підручнику на с.213.

Дані експерименту взяти з відео 1 або 2.

Відео 1.
Відео 2.

Урок 69. ЛР № 7. Визначення поверхневого натягу рідини

НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ ЛР №7.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Бар.): повторити § 33.
2. Задача. Для визначення поверхневого натягу рідини методом відривання крапель піпеткою, яку тримають вертикально, накрапали 250 крапель загальною масою 1,57 г. Діаметр вихідного отвору пінетки становить 0,4 мм. Чому дорівнює поверхневий натяг рідини за результатами досліду? Вважайте, що діаметр шийки краплі у момент відривання від піпетки дорівнює діаметру отвору.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
   Капілярні явища мають велике значення в природі і техніці. Завдяки цим явищам відбувається проникнення вологи з ґрунту в стебла і листя рослин. Саме в капілярах відбуваються основні процеси, пов’язані з диханням і живленням організмів. У тілі дорослої людини приблизно 160·109 капілярів, загальна довжина яких сягає 60 – 80 тис. км.

   У будівництві враховують можливість підняття вологи по капілярних порах будівельних матеріалів. Для захисту фундаменту і стін від дії ґрунтових вод та вологи застосовують гідроізоляційні матеріали: толь, смоли тощо.

 Завдяки капілярному підняттю вдається фарбувати тканини. Часто капілярні явища використовують і в побуті. Застосування рушників, серветок, гігроскопічної вати, марлі, промокального паперу можливе завдяки наявності в них капілярів.

Урок 65. ЛР № 8. Вимірювання відносної вологості повітря

НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ ЛР №8. Вимірювання відносної вологості повітря

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (Бар.): повторити § 31, 32..
  Вправа 32 (4)

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Питання для самоперевірки

Що таке насичена пара? Ненасичена пара?

Що таке відносна вологість?

Що таке абсолютна вологість?

Що таке психрометр? Опишіть будову і принцип його дії.

Яке явище лежить в основі роботи психрометра?

Як користуватись психрометричною таблицею?

Назвіть і поясніть способи вимірювання відносної вологості повітря

Урок 52. Абсолютно пружний удар двох тіл

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Абсолютно пружний удар двох тіл.
2. Абсолютно непружний удар.
ВИКОНАЛИ  
ЛР №7. Дослідження пружного удару двох тіл.



ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1.  Вивчити за конспектом; підручник(Сир.):  №№ 2239, 251.
Або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §37. Вправа 32 (3,4).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відео >>>
Відео >>>

Урок 34. ЛР №4."Вимірювання коефіцієнта жорсткості пружного тіла."

  НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ ЛР №4.


     ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

 Підручник (Сир.) : повторитити §17;
розв'язати задачі:
1. Дві пружини однакової довжини, скріплені одними кінцями, розтягують за вільні кінці руками. Пружина, жорсткість якої 100 Н/м, видовжилася на 5 см. Яка жорсткість другої пружини, якщо вона видовжилася на 1 см?
2. Щоб пружина видовжилась до 15 см, потрібно прикласти силу 45 Н, а до 18 см - 72 Н. Визначте довжину пружини в недефомованому стані. В: 10 см.
3. Коли пружину розтягнуто силою 2 Н, її довжина становить 15 см. Якщо силу збільшити до 5 Н, довжина пружини збільшується до 19,5 см. Знайдіть довжину нерозтягнутої пружини.


    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  

Урок 18. Лабораторна робота №2. Дослідження руху тіла по колу

НА УРОЦІ виконали лабораторну роботу.
Відео "Вивчення руху тіла по колу" >>>


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
 
 

 Підручник (Сир.): повторити §§,14,15.  №№ 87, 79.

Урок 12. Лабораторна робота №1. "Визначення прискорення тіла під час рівноприскореного руху"

НА УРОЦІ визначили прискорення тіла під час рівноприскореного руху



ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1. Підручник (Сир.): повторити §§10-12. №№ 55, 63.
Або
   2. Підручник (Бар.): повторити §§10,11. Вправа 8 (7), 9 (3).

ГОТУЄМОСЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

1. На рисунках наведено графіки sx(t) і x(t) для двох різних прямолінійних рухів.

Проаналізуйте графіки, даючи відповіді на наступні запитання:

а) коли тіло рухалося в «негативному» напрямі (протилежному до осі Ох)?

б) коли швидкість тіла дорівнювала нулю?

в) коли тіло рухалося найшвидше?

г) коли координата тіла була найменшою?

д) коли тіло рухалося з максимальним за модулем прискоренням?

2. Запитання для самоперевірки

1. Яка відмінність рівноприскореного руху від рівномірного?
2. Який рух є рівноприскореним?
3. Який рух є рівносповільненим?
4. Що таке прискорення і для чого його потрібно знати?
5. Швидкість - векторна величина і може змінюватися як модуль швидкості, так і напрям вектора швидкості. Що саме змінюється під час прямолінійного рівноприскореного руху?
6. Як напрямлений вектор прискорення у разі прискореного руху?
7. Як визначається прискорення?
8. За якою формулою розраховується миттєва швидкість?
9. Який вигляд має графік залежності проекції швидкості від часу?
10. Як визначити середню скалярну швидкість?
11. За якими формулами визначається переміщення?
12. Який вигляд має графік переміщення від часу?
13. Який вигляд має рівняння руху?

Урок 11. Розв'язування задач

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ

1. № 62 (Сир.)
2. Прямолінійний рівноприскорений рух описується формулою х = -4 + 2t - t2.
Опишіть рух і побудуйте до нього графіки x(t), sx(t), l(t). 

Розв’язування

Оскільки формула x(t) являє собою окремий випадок загальної формули  рух є прямолінійним рівноприскореним, причому х0 = -4 м, 0х = 2 м/с, ах = -2 м/с2. Таким чином, за першу секунду швидкість тіла зменшилася від 2 м/с до нуля, а потім тіло рухалося в протилежному напрямі осі Ох, причому модуль його швидкості збільшувався. Залежності швидкості й переміщення від часу задаються формулами   Графіки цих залежностей наведені на рисунку.

Для побудови графіка l(t) зручніше скористатися не формулою, а вже побудованим графіком sx(t).

Слід урахувати, що при русі в бік, протилежному осі Ох (коли sx < 0), шлях позитивний, причому l = |sx|. Іншими словами, залежність l(t) не є спадаючою. Щоб отримати з графіка sx(t) графік l(t), треба симетрично відобразити відрізок графіка при t > 1 с вгору.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

1. Підручник (Бар.): повторити §§10-11.  Вправа 9(4)
Або
2. Підручник (Сир.): повторити §§10-12.  №№ 61, 64(с.159).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

ГОТУЄМОСЯ ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ



 Лабораторна робота №1. "Визначення прискорення тіла"



Лабораторна робота №1. "Дослідження рівноприскореного руху без початкової швидкості"

Урок 51. Абсолютно пружний удар

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ 
1. РОЗГЛЯНУЛИ 
Абсолютно пружний удар двох тіл.
2. ВИКОНАЛИ 
Лабораторну роботу №7. Дослідження пружного удару двох тіл.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

1. Підручник (Бар.): вивчити §§37.
    Вправа 30(2,3,4)
Або
2. Підручник (Сир.): вивчити §35(ч.2, с152).
 №№ 214, 215(с.159).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відеоматеріали  >>>

Фізичний практикум

Шановні десятикласники!

 ПОЧИНАЄМО ВИКОНУВАТИ 

 ФІЗИЧНИЙ ПРАКТИКУМ (6 год). 

 ЗАЛІК --29.05 

Виконуємо 3 (двохгодинні) практичні роботи.

 Робота №1. Дослідження руху тіла, кинутого під кутом до горизонту. ( Підр.(Сир.): §§53 - 55 ).
 Робота №2. Вимірювання прискорення вільного падіння.
 Робота №3. Дослідження коливань тіла на пружині.

 Для успішного виконання фізичного практикуму необхідно:
1. Отримати допуск до виконання роботи: знання теоретичного матеріалу (інструкція роботи та параграфи підручника).
2. Виконати роботу за інструкцією.
3. Відповісти на контрольні запитання даної роботи.

 БАЖАЮ УСПІХУ!

ЛР № 10 "Вимірювання відносної вологості повітря"

Готуємося 

до 

лабораторної роботи 

 1. Відео "Психрометр та гігрометр"


2. ЛР "Вимірювання відносної вологості повітря"

3. Відео "Вимірювання вологості за допомогою гігрометра"

ЛР №9 Дослідне підтвердження закону Бойля-Маріотта"

НА УРОЦІ ВИКОНАЛИ ЛАБОРАТОРНУ РОБОТУ "Дослідне підтвердження закону Бойля-
Маріотта"

   

Лабораторна робота

         ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Бар.): вивчити §§42.
    Вправа 37(2,3)




ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Інтернет-урок "Лабораторна робота «Вимірювання прискорення вільного падіння за допомогою математичного маятника»" >>>

Домашня лабораторія

 1. Інтернет-урок "Лабораторна робота «Дослідження залежності періоду і частоти коливань математичного маятника від його довжини" >>>

Дослідження рівноваги тіл під дією декількох сил

           ВИКОНУЄМО ЛР № 6



Відео: ЛР № 6."Вивчення рівноваги тіл під дією декількох сил".


      ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

     1. Підручник (Бар.): повторити §§ 28 (1,2).
            Вправа 24(1,2)
Або
     2. Підручник (Сир.): повторити §§ 30 - 32.
            №№ 174, 194.(с.130)

Сила тертя

    З явищем тертя людина зустрічається щоденно в процесі трудової діяльності: в одних випадках вона зменшує його, в інших — збільшує. Сила тертя супроводжує будь-який рух тіла чи стан спокою. Вона виникає при безпосередньому стиканні тіл і завжди напрямлена вздовж поверхні стикання.

   Сила тертя спокою напрямлена протилежно — силі, що прикладена до нерухомого тіла і паралельна до поверхні стикання його з іншим тілом.


ОСНОВНІ  ПИТАННЯ  УРОКУ
1. Сили тертя та їх види.
2. Причина виникнення сил тертя.
3. Тертя спокою.
4. Коефіцієнт тертя спокою.
5. Сила тертя ковзання.
6. Сила тертя кочення.
7. Способи збільшення і зменшення сили тертя.
8. Природа сил тертя.

 ДОМАШНЄ  ЗАВДАННЯ УРОКУ 35.
1. Підручник (Сир.): §29.
2. №№168, 169 (с.130)
3. Підготуватися до лабораторної роботи №5. "Вимірювання коефіцієнта тертя." (28.11)

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Відео "Види сили тертя."


2. Інтернет-урок "Сила тертя".


 3. Відео: Лабораторна робота "Вимірювання коефіцієнта тертя ковзання".

Лабораторна робота №1. Визначення прискорення тіла

ГОТУЄМОСЯ ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ



 Лабораторна робота №1. "Визначення прискорення тіла"



Лабораторна робота №1. "Дослідження рівноприскореного руху без початкової швидкості"