Урок 14. Розв'язування задач

  НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ
1. Підручник (Бар.): №69
2. Тіло вільно падало 6 с. Яку відстань воно пройшло за останню секунду свого руху.
3. Тіло кинули з висоти 10 м вертикально вгору з початковою швидкістю 30 м/с. Опором повітря знехтувати. Знайдіть: а) час руху до падіння на землю; б) швидкість тіла в момент падіння на землю.

4. Підручник (Бар.): Вправа 10 (№5)

  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (Бар.): повторити §12.  Вправа 10(2,3)
Або
2. Підручник (Сир.): повторити §§10-12.  №№ 68, 70.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Приклади розв’язування задач >>>

2. Прикладирозв'язування задач на вільне падіння >>>
3. Відео "Розв'язування задач на вільне падіння тіл" 

4. Тести, задачі >>>

Урок 13. Вільне падіння тіл

 СЬОГОДНІ НА УРОЦІ
1. Вільне падіння тіл.
2. Прискорення вільного падіння.
3. Рух тіла, кинутого вертикально вниз.Рівняння рівноприскореного руху
4. Рух тіла, кинутого вертикально вгору. Швидкість і пройдений шлях тіла під час рівноприскореного прямолінійного руху.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1. Підручник (Сир.): опрацювати §13. №№ 66,67.
Або
   2. Підручник (Бар.): опрацювати §12. Вправа 10 (1,4).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відеофрагмент "Вільне падіння тіл в повітрі і вакуумі" >>>

Відео "Вільне падіння" >>>

Відео "Вільне падіння" >>>

Уявний експеримент Галілея ...

Дослід із киданням об'єктів з Пізанської вежі ...

Урок 12. Лабораторна робота №1. "Визначення прискорення тіла під час рівноприскореного руху"

НА УРОЦІ визначили прискорення тіла під час рівноприскореного руху



ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1. Підручник (Сир.): повторити §§10-12. №№ 55, 63.
Або
   2. Підручник (Бар.): повторити §§10,11. Вправа 8 (7), 9 (3).

ГОТУЄМОСЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

1. На рисунках наведено графіки sx(t) і x(t) для двох різних прямолінійних рухів.

Проаналізуйте графіки, даючи відповіді на наступні запитання:

а) коли тіло рухалося в «негативному» напрямі (протилежному до осі Ох)?

б) коли швидкість тіла дорівнювала нулю?

в) коли тіло рухалося найшвидше?

г) коли координата тіла була найменшою?

д) коли тіло рухалося з максимальним за модулем прискоренням?

2. Запитання для самоперевірки

1. Яка відмінність рівноприскореного руху від рівномірного?
2. Який рух є рівноприскореним?
3. Який рух є рівносповільненим?
4. Що таке прискорення і для чого його потрібно знати?
5. Швидкість - векторна величина і може змінюватися як модуль швидкості, так і напрям вектора швидкості. Що саме змінюється під час прямолінійного рівноприскореного руху?
6. Як напрямлений вектор прискорення у разі прискореного руху?
7. Як визначається прискорення?
8. За якою формулою розраховується миттєва швидкість?
9. Який вигляд має графік залежності проекції швидкості від часу?
10. Як визначити середню скалярну швидкість?
11. За якими формулами визначається переміщення?
12. Який вигляд має графік переміщення від часу?
13. Який вигляд має рівняння руху?

Урок 11. Розв'язування задач

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ

1. № 62 (Сир.)
2. Прямолінійний рівноприскорений рух описується формулою х = -4 + 2t - t2.
Опишіть рух і побудуйте до нього графіки x(t), sx(t), l(t). 

Розв’язування

Оскільки формула x(t) являє собою окремий випадок загальної формули  рух є прямолінійним рівноприскореним, причому х0 = -4 м, 0х = 2 м/с, ах = -2 м/с2. Таким чином, за першу секунду швидкість тіла зменшилася від 2 м/с до нуля, а потім тіло рухалося в протилежному напрямі осі Ох, причому модуль його швидкості збільшувався. Залежності швидкості й переміщення від часу задаються формулами   Графіки цих залежностей наведені на рисунку.

Для побудови графіка l(t) зручніше скористатися не формулою, а вже побудованим графіком sx(t).

Слід урахувати, що при русі в бік, протилежному осі Ох (коли sx < 0), шлях позитивний, причому l = |sx|. Іншими словами, залежність l(t) не є спадаючою. Щоб отримати з графіка sx(t) графік l(t), треба симетрично відобразити відрізок графіка при t > 1 с вгору.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

1. Підручник (Бар.): повторити §§10-11.  Вправа 9(4)
Або
2. Підручник (Сир.): повторити §§10-12.  №№ 61, 64(с.159).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

ГОТУЄМОСЯ ДО ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ



 Лабораторна робота №1. "Визначення прискорення тіла"



Лабораторна робота №1. "Дослідження рівноприскореного руху без початкової швидкості"

Урок 10. Графіки залежності кінематичних величин від часу для рівноприскореного прямолінійного руху

 СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
Графіки  залежності кінематичних величин від часу для рівномірного прямолінійного руху:
1) графік проекції прискорення;
2) графік проекції швидкості;
2) графік проекції переміщення;
3) графік шляху;
4) графік руху.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
   1. Підручник (Сир.): опрацювати §12. №№ 48-50.
Або
   2. Підручник (Бар.): опрацювати §§10,11. Вправа 8 (8), 9(5).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ 

Урок 9. Рівноприскорений рух.

  СЬОГОДНІ НА УРОЦІ
1. Рівноприскорений рух. 
2. Прискорення. 
3. Рівняння рівноприскореного руху 
4. Швидкість і пройдений шлях тіла під час рівноприскореного прямолінійного руху.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1. Підручник (Сир.): опрацювати §§10,11. №№ 41, 45, 47.
Або
   2. Підручник (Бар.): опрацювати §§10,11. Вправа 8 (3, 6).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відео "Рівноприскорений рух" >>>
2. Відео "Середня та миттєва швидкість нерівномірного руху. Рівноприскорений прямолінійний рух." >>>

Урок 8. Нерівномірний рух. Середня і миттєва швидкості.

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ
  1. Нерівномірний  рух. 
  2. Миттєва швидкость. 
  3. Середня швидкість руху. 
  4. Рівняння рівномірного прямолінійного руху. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1. Підручник (Сир.): опрацювати §9. №№ 24, 29.
Або
   2. Підручник (Бар.): опрацювати §9. Вправа 5 (1, 4).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відео "Нерівномірний рух "

 1. Відео:

Задачі №№1 - 4

Урок 7. Закон додавання швидкостей

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ
1. Правило додавання переміщень.
2. Закон додавання швидкостей

РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ: 
1.  Чому дощові краплини безвітряної погоди залишають скісні смуги на склі автомобіля, який рівномірно рухається?

2.  Двоє плавців перепливають річку. Один пливе перпендикулярно до течії, другий — найкоротшим шляхом. Який із них переправиться на другий берег річки за найменший час, якщо модулі їхніх швидкостей відносно води є однаковими?  Заважає чи допомагає течія перепливти річку за найкоротший час? найкоротшим шляхом?  Вважайте, що ширина річки та швидкість течії є скрізь однаковими.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
  1. Підручник (Сир.) : опрацювати §7;   №№25 - 27.
Або
   2. Підручник (Бар.): опрацювати §8. Вправа 6 (1-3).

    ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ  
1. Відео >>>
2. Відео "Відносність руху. Додавання швидкостей"


 3. Відео: Відносність механічного руху.


3. Інтернет-урок "Відносність руху"

Урок 6. Розв’язування задач.

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ

1. За графіками x(t) і v(t) (див. рис.) опишіть рух. Чому відповідають точки А на кожному з рисунків? Запишіть формули v(t) для кожного з рухів.

Розв’язування

На першому рисунку показано графіки прямолінійних рівномірних рухів (v = 0,33 м/с і v = -0,5 м/с). Точка А відповідає моменту зустрічі тіл.

На другому рисунку — графіки прямолінійного рівноприскореного руху (v = 1 + 0,33t і v = 3 - 0,5t). Точка А на цьому рисунку відповідає моменту, коли швидкості обох тіл однакові.

2. За графіками швидкості (див. рис.) запишіть формули й побудуйте графіки залежності s(t).

3. Опишіть рухи тіл (див. рис. а, б) уздовж осі Ох. Знайдіть напрямок, обчисліть модуль векторів швидкості й переміщення на кожному етапі руху, а також пройдений шлях.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

1. Підручник (Бар.): повторити §§6,7. Вправа 5(7)

Або

2. Підручник (Сир.): повторити §§7, 8.

 За поданими на рисунку графіками запишіть рівняння залежності х=х(t) та v=v(t) та побудуйте графіки швидкостей.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Відео: Розв'язування задач на прямолінійний рівномірний рух (графічний метод)

Набір до Всеукраїнських наукових профільних шкіл на 2015–2016 н. р.

МАН

Набір до Всеукраїнських наукових профільних шкіл на 2015–2016 н. р.

Національний центр «Мала академія наук України» вітає Вас з початком нового навчального року й оголошує набір слухачів до Всеукраїнських наукових профільних шкіл Малої академії наук України за такими профілями:

8 клас

• математичний;
• фізичний;
• хімічний;
• інформаційні технології.

9–11 клас

• математичний;
• хіміко-біологічний;
• інформаційні технології;
• фізико-технічний (секції «Технічні науки», «Фізика»);
• лінгвістичний (секції «Українська мова», «Англійська мова»).

Навчання в наукових школах здійснюється очно-заочно і дистанційно. Учні 9–11 класів мають можливість двічі на рік брати участь в очних сесіях: настановна сесія (листопад) і дослідницько-експериментальна сесія (березень).

Для участі у відбірковому турі учням необхідно зареєструватися на сайті наукової школи – z-school.man.gov.ua – у розділі «Реєстрація учнів» у період з 20 до 30 вересня  ц. р.

Також необхідно надіслати заяву на електронну адресу nvv@man.gov.ua до 25 вересня ц.р.  за поміткою «Назва наукової школи».

Детальна інформація про наукові школи – на сайті z-school.man.gov.ua ; за телефоном: (44) 489-55-83, 489-55-84.

Детальніше: Лист НЦ «МАНУ» від 01.09.2015 172/1/3.1-702 «Про набір слухачів у Всеукраїнські наукові профільні школи Малої академії наук України»

01.09.2015

Урок 5. Графіки залежності кінематичних величин від часу для рівномірного прямолінійного руху

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
Графіки  залежності кінематичних величин від часу для рівномірного прямолінійного руху:
1) графік швидкості;
2) графік переміщення;
3) графік шляху;
4) графік руху.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1. Підручник (Сир.): опрацювати §8. Усно відповідати на запитання після §8. №№ 37,38
Або
   2. Підручник (Бар.): опрацювати §7 (графіки). Вправа 5 (4-6).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відеоматеріали >>>
2. Відео "Графічне зображення прямолінійного рівномірного руху"

3. До конспекту уроку

• Графік залежності проекції швидкості від часу x = f(t). 

Графік функції x(t) — пряма, паралельна осі часу t. Якщо x > 0, ця пряма проходить вище від осі t, а якщо х < 0, то нижче.

На рисунку для прикладу зображено графіки залежності проекції швидкості від часу для двох тіл.

• Графік залежності координати від часу

Нарівні з графіком швидкості дуже важливими є графіки координати тіла, що рухається, оскільки вони дають можливість визначити положення тіла, що рухається, у будь-який момент часу.

Графік x(t) = x0 + sx(t) відрізняється від графіка sx(t) лише зсувом на х0 по осі ординат. Точка перетину двох графіків відповідає моменту, коли координати тіл однакові, тобто ця точка визначає момент часу й координату зустрічі двох тіл.

4. Подумайте

1. Графіки x(t) для двох тіл паралельні. Що можна сказати про швидкості цих тіл?

2. Графіки l(t) для двох тіл перетинаються. Чи позначає точка перетину графіків момент зустрічі цих тіл?

3. Що означає перетин графіка з віссю абсцис? з віссю ординат? Дайте тлумачення точки перетину графіків.

Урок 4. Рівномірний прямолінійний рух.

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
  1. Рівномірний прямолінійний рух. 
  2. Шлях і переміщення. 
  3. Швидкість руху. 
  4. Рівняння рівномірного прямолінійного руху. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
  1. Підручник (Сир.): опрацювати §6. №№19,22, 28 (рівень А).
Або
   2. Підручник (Бар.): опрацювати §§7. Вправа 5 (1-3).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відеоматеріали  >>>

2. Відео "Рівномірний прямолінійний рух"

Запитання для самоперевірки

1. Який рух називається рівномірним? Наведіть приклади.
2. Дайте означення поняття швидкості прямолінійного рівномірного руху.
3. Як на графіках зображаються шлях і швидкість рівномірного прямолінійного руху?
4. Чи можна, знаючи початкове положення тіла й довжину пройденого ним шляху, визначити кінцеве положення тіла?
5. Який зв'язок між швидкістю тіла і зміною його положення під час руху?

Урок 3. Механічний рух та його види

Починаємо вивчати важливу тему "МЕХАНІКА":
 Розділ 1. Кінематика (18 год).
 Розділ 2. Динаміка (24 год).
 Розділ 3. Закони збереження в механіці (10 год).
 Розділ 4. Механічні коливання й хвилі (8 год).
 Розділ 5. Релятивістська механіка (4 год).
 Узагальнюючі заняття (2 год).

Розділ 1. Кінематика (18 год)

 КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1 - 19 жовтня. 

 СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
 1. Механічний рух та його види.
2. Основна задача механіки та способи її розв’язання в кінематиці.
3. Фізичне тіло й матеріальна точка.
4. Система відліку.
5. Способи вимірювання довжини і часу.
 6. Відносність механічного руху.
7. Траєкторія руху.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
 1. Підручник (Сир.): опрацювати §§1-3,5. №№9,11.
або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §§5,6. Вправа 3 (4), 4(8)

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відеоматеріали >>>

Урок 2. Математика - мова фізики

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
1. Математика – мова фізики. 
2. Скалярні та векторні величини. 
3. Дії з векторами.
4. Наближені обчислення. 
5. Графіки функцій та правила їхньої побудови.


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
1. Підручник (Сир.): опрацювати §4;  №13 (с.31): знайти проекції векторів на координатні осі
або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §§2, 4. Вправа 2 (3,4).


ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
   Відео "Функція і графіки" >>>
   Відео "Вектори та дії над векторами" >>>
   Відео "Векторні  величини"" >>>

   Відео "Векторні та скалярні величини"" >>>

Урок 1. Зародження і розвиток фізики як науки

Шановні учні!

Новий навчальний рік

 ми починаємо зі  "ВСТУПУ" (2 год).

  СЬОГОДНІ НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ 
1. Зародження і розвиток фізики як науки.
2. Роль фізичного знання в житті людини.
3. Методи наукового пізнання. Теорія та експеримент.
4. Вимірювання. Похибки вимірювання.
5. Фізичні величини. Одиниці фізичних величин.
6. Міжнародна система одиниць (СІ).
7. Утворення кратних і частинних одиниць.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 
 1. Підручник (Сир.): опрацювати "Вступ"
або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §§1,2. Усно відповідати на запитання §2.


ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
 1. Відео "Механіка як наука"

2.  Вимірювання. Похибки вимірювання >>>
3.  Про фізику як науку >>>
4. Українські фізики  >>>
5. Історія фізики в Україні >>>

З днем знань!

   Шановні учні!

Вітаю вас з новим 

2015 - 2016 

навчальним роком!