ФІЗИКА - ДИВОВИЖНА НАУКА!!!             ФІЗИКА - ЦІКАВА НАУКА!!!             ФІЗИКА - ОСНОВА УСІХ НАУК!!!             ФІЗИКА - НАУКА МАЙБУТНЬОГО!!!

вівторок, 27 вересня 2016 р.

Досліди Галілея з падаючими тілами

   До ХХ стпобутувала думка, записана учнем Галілео Вінченцо Вівіані, що Галілео Галілей скидав з Пізанської вежі в один і той же момент гарматне ядро ​​масою 80 кг і значно легшу мушкетну кулю масою 200 г. Обидва тіла мали приблизно однакову обтічну форму і досягли землі одночасно.
   В архівах не збереглося жодних підтверджень, що такий експеримент дійсно проводився. Більш того, гарматне ядро ​​і куля мають різний радіус, на них буде діяти різна сила опору повітря і, тому, вони не можуть досягти землі одночасно. Це розумів і Галілей.
Однак він писав, що  "... відмінність у швидкості руху в повітрі куль із золотасвинцюмідіпорфіру та інших важких матеріалів настільки незначна, що куля з золота при вільному падінні на відстані в одну сотню ліктів напевно випередив би кулю з міді не більше ніж на чотири пальці. Зробивши це спостереження, я прийшов до висновку, що в середовищі, повністю позбавленому всякого опору, всі тіла падали б з однаковою швидкістю".
Детальніше...

вівторок, 20 вересня 2016 р.

Урок 9. Рівноприскорений рух.

Опрацювати:
Урок 9. Рівноприскорений рух.

середу, 7 вересня 2016 р.

Урок 3. Механічний рух та його види.

Починаємо вивчати важливу тему "МЕХАНІКА":
 Розділ 1. Кінематика (18 год).
 Розділ 2. Динаміка (24 год).
 Розділ 3. Закони збереження в механіці (10 год).
 Розділ 4. Механічні коливання й хвилі (8 год).
 Розділ 5. Релятивістська механіка (4 год).
 Узагальнюючі заняття (2 год).

Розділ 1. Кінематика (18 год)
 КОНТРОЛЬНА РОБОТА №1 - 18 жовтня. 


Опрацювати:
Урок 3. Механічний рух та його види.

пʼятницю, 2 вересня 2016 р.

Учням 10 класу 2016-2017 н.р.

           Шановні учні 10 класу! 
                Працюємо 
   за програмою : Програми для загальноосвітніх навчальних закладів 10-11 класи. Фізика. Астрономія (Київ, 2010). 
  за підручником: Фізика: підруч. для 10 класу загальноосвітніх навч. закл.(рівень стандарту) / В.Д.Сиротюк, В.І.Баштовий. – К.: Освіта,
2010. – 303 с.

    На головній сторінці для вас буде розміщуватися додаткова інформація до уроків, тестові завдання та оголошення. Основний матеріал до уроків ви знайдете на сторінці "Наші уроки". Кількість годин і програма така ж як у 2015-2016 н.р.

Бажаю успіхів!!!

четвер, 1 вересня 2016 р.

З Днем знань!

Бажаю Вам, шановні десятикласники, на шкільному шляху підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети.
Успіхів Вам!

четвер, 28 квітня 2016 р.

середу, 27 квітня 2016 р.

Урок 90. Робота термодинамічного процесу

  НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
 1. Робота й кількість теплоти.
 2. Теплоємність.
 3. Робота термодинамічного процесу.
 4. Геометричний зміст роботи.
 5. Обчислення роботи для довільного процесу.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): опрацювати § 60.
№№384-386 - рівень А;
№№3997-401 - рівень В.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Інтернет-урок "Внутрішня енергія і робота в термодинаміці"
 2. Інтернет-урок "Кількість теплоти. Питома теплоємність"



вівторок, 26 квітня 2016 р.

Урок 89. Внутрішня енергія

  НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
 1. Внутрішня енергія тіл.
 2. Два способи зміни внутрішньої енергії тіла .
 3. Розрахунок внутрішньої енергії одноатомного ідеального газу.
 4. Теплообмін. Види теплообміну.
 5. Розрахунок кількості теплоти.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): опрацювати §§ 57(2), 58.
№№376, 377 - рівень А;
№№396, 397 - рівень В.

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

Повторюємо за 8 клас: відео >>>

четвер, 21 квітня 2016 р.

Урок 88. Теплові явища. Температура

                                  Шановні учні!

                  Починаємо вивчати тему

              "ОСНОВИ ТЕРМОДИНАМІКИ".

            КОНТРОЛЬНА РОБОТА №9 - 10.05

        НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
 1. Теплові явища.
 2. Статистичний і термодинамічний підходи до пояснення теплових явищ.
 3. Термодинамічна рівновага.
 4. Температура.
 5. Способи вимірювання температури. Термометри.
 6. Температурна шкала Цельсія.
 7. Температурна шкала Кельвіна.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): опрацювати §57(1), повторити §45(1) .

 ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

 1. Інтернет-урок "Тепловий рух. Температура."
 2. Відео "Температурна шкала Цельсія." >>>

 3. Відео "Абсолютная температурная шкала" >>>

четвер, 14 квітня 2016 р.

Урок 85. Рідкі кристали та їх властивості. Полімери

НА УРОЦІ  РОЗГЛЯНУЛИ
     1.  Рідкі кристали та їхні властивості. 
     2. Застосування рідких кристалів у техніці. 
     3. Полімери: їх властивості і застосування. 
     4. Наноматеріали.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
   1. Підручник (Сир.): опрацювати §§ 40 - 42.


ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Відео "Рідкі кристали"

 

2. Відео "Рідкі кристали" >>>
3. Відео "Рідкі кристали" >>>

середу, 13 квітня 2016 р.

Урок 84. Будова і властивості твердих тіл

Хто наважиться стверджувати, що ми знаємо все, що може бути пізнано?
                                                                                       Г. Галілей
НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Фізичні властивості кристалічних тіл.
2. Аморфні тіла та їхні  властивості.
3. Монокристали. Види монокристалів. Утворення кристалів у природі.
4. Полікристали.
5. Ізотропія й анізотропія.
6. Поліморфізм.
7. Деформація твердих тіл. Види деформацій.
8. Механічна напруга.
9. Закон Гука.
10. Запас міцності.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): опрацювати §§ 40 - 42.

Запитання для самоперевірки
1. Яка зовнішня ознака кристала є істотною?
2. Чи всі кристалічні тіла анізотропні?
3. Деревина анізотропна. Чи є вона кристалічним тілом?

4. Наведіть приклади аморфних тіл.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Інформація з теми
Кристалічні і аморфні тіла

середу, 9 березня 2016 р.

Урок 71 .Вимірювання швидкості руху молекул.

 НА УРОЦІ  РОЗГЛЯНУЛИ
       1. Середня квадратична швидкість молекул.
       2. Вимірювання швидкості руху молекул. Дослід О.Штерна.


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Опрацювати конспект, переглянути відео.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

                                                                                                                      Конспект >>>

Інформація "Отто Штерн" >>>

Відео "Дослід О.Штерна" >>>
                                     



четвер, 3 березня 2016 р.

Урок 70. Маса та розміри атомів і молекул

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Маса та розміри атомів і молекул. 
2. Кількість речовини. 
3. Молярна маса. 
4. Стала Авогадро.
5. Розв'язали задачі:            1.
Задача 1. Скільки молів міститься в 4 г водню? Якою є маса молекули водню?
Задача 2. Визначити масу 10 моль води.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): опрацювати §§ 40 - 42.
№№270-273 - рівень А;
№№297-299 - рівень В.


ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Конспект учня >>>
Розв'язки задач >>>

середу, 2 березня 2016 р.

Урок 69. Основні положення МКТ будови речовини

Шановні учні!

Починаємо вивчати тему

"ВЛАСТИВОСТІ ГАЗІВ, РІДИН І ТВЕРДИХ ТІЛ"

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №7 - 24.03

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №8 - .04


НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:

1. Молекулярна фізика як розділ фізики
2. Розвиток поглядів про будову речовини.
3. Основні положення МКТ будови речовини.
4. Експериментальні підтвердження основних положень МКТ.
5. Явище дифузії
6. Броунівський рух.

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Підручник (Сир.): опрацювати §§ 40 - 42.
№№270-273 - рівень А;
№№297-299 - рівень В.

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Урок "Основні положення МКТ будови речовини" >>>
Відео "Основні положення МКТ будови речовини" >>>

четвер, 18 лютого 2016 р.

Урок 64. Взаємозв'язок маси та енергії.

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
 1. Релятивістський закон додавання швидкостей..
 2. Взаємозв’язок маси та енергії.
 3.  Задача. При якій швидкості руху космічного корабля маса продуктів харчування збільшиться в два рази?

 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник (Бар.): вивчити §§ 33.  Вправа 28(3, 4)

2. Дайте відповіді на запитання:
  • Які основні властивості тіл відображає маса?
  • У чому полягає закон взаємозв'язку маси і енергії?
  •  У чому проявляється універсальність формули взаємозв'язку маси і енергії?
  •  Скасовує чи ні теорія відносності класичну механіку?              
Відео " Альберт Ейнштейн — геній, символ науки і ... "

середу, 17 лютого 2016 р.

Урок 63. Принцип відносності А.Ейнштейна.

Шановні учні!

     Починаємо вивчати тему
 "
Релятивістська механіка" (4 год)

КОНТРОЛЬНА РОБОТА №6 - 24 лютого 2016 року. 

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
Принцип відносності А.Ейнштейна. 
Основні положення спеціальної теорії відносності (СТВ). 
Швидкість світла у вакуумі. 
Відносність одночасності подій. 
Відносність довжини і часу.

РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ >>>

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник(Сир.): §§33,34(1);  №№ 208-210 (рівень А); №№ 216, 220 (рівень Б); .
Або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §. Вправа .

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
 Урок "Принцип відносності А.Ейнштейна"

неділю, 24 січня 2016 р.

Карантин

  Шановні учні!
У зв'язку з карантином, продовжуємо вивчати фізику самостійно за підручником. Переглядайте матеріали даного веб-сайту. Можете задавати питання, як завжди, через коментарі або на мою електронну адресу, або телефонувати.
Лабораторну  та контрольну роботи виконаємо після відновлення занять у школі.
До зустрічі!

пʼятницю, 22 січня 2016 р.

Урок 52. Абсолютно пружний удар двох тіл

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Абсолютно пружний удар двох тіл.
2. Абсолютно непружний удар.
ВИКОНАЛИ  
ЛР №7. Дослідження пружного удару двох тіл.



ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1.  Вивчити за конспектом; підручник(Сир.):  №№ 2239, 251.
Або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §37. Вправа 32 (3,4).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
Відео >>>
Відео >>>

четвер, 21 січня 2016 р.

Урок 51. Закон збереження енергії

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Повна механічна енергія.
2. Взаємні перетворення потенціальної і кінетичної енергії в механічних процесах.
3. Закон збереження енергії.
4. Застосування закону збереження і перетворення енергії.

РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ:
1. З якою швидкістю потрібно кинути вниз м’яч із висоти 1 м, щоб після пружного удару об майданчик він «підстрибнув» на висоту 4 м?
2. Камінь кинуто вертикально вгору зі швидкістю 15 м/c. На якій висоті його кінетична енергія у рази перевищує потенціальну енергію?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник(Сир.): §§36;  №№ 236,237 (рівень А); №№ 250 (рівень Б); .
Або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §36. Вправа 31 (3,4).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

середу, 20 січня 2016 р.

Урок 50. Механічна енергія

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Механічна енергія.
2. Два види механічної енергії.
3. Кінетична енергія.
4. Теорема про кінетичну енергію.
5. Потенціальна енергія.
6. Потенціальна енергія піднятого тіла.
7. Потенціальна енергія пружно деформованого тіла.
8. Теорема про потенціальну  енергію.

РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ:

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник(Сир.): §§35;  №№ 229, 230 (рівень А); №№ 246 (рівень Б); .
Або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §§34,35. Вправа 29 (2), 30 (1)

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ
1. Відео "Робота і енергія" >>>

2. Робота сили тяжіння. Потенціальна енергія тіла, піднятого над Землею >>>
3. Робота. Теорема про кінетичну енергію >>>
4. Задачі на розрахунок роботи >>>
5. Підготовка до СР >>>

четвер, 14 січня 2016 р.

Урок 49. Механічна робота та потужність

НА УРОЦІ РОЗГЛЯНУЛИ:
1. Механічна робота - робота сили.
2. Геометричний зміст роботи.
3. Потужність.

РОЗВ'ЯЗАЛИ ЗАДАЧІ:
1. Кран піднімає рівномірно вантаж масою 5 τ на висоту 10  м за 20 с. Яку потужність розвиває кран?
2. За 3 год рівномірного руху електровоз проходить відстань 216 км. Визначити потужність електровоза, якщо він розвиває силу тяги 200 кН.
3. Автомобіль масою 1,5 τ рухається рівномірно горизонтальною поверхнею шляху завдовжки 200 м. Визначити роботу, яка виконується на цій ділянці шляху, якщо сила тертя становить 0,02 від ваги автомобіля.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Вивчити за конспектом.
 Підручник(Сир.):  №№ 225, 226 (рівень А); №№ 240, 241 (рівень Б); .
Або
2. Підручник (Бар.): опрацювати §33. Вправа 28 (1,2,3).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ

1. Відео "Механічна робота. Потужність." >>>



2.Відео "Робота і енергія">>>

середу, 13 січня 2016 р.

вівторок, 12 січня 2016 р.

Урок 47. Розв'язування задач

     НА УРОЦІ розв'язали задачі 
1. Хлопчик масою 40 кг, що біжить зі швидкістю 7,2 км/год , наздоганяє візок масою 80 кг, що рухається із швидкістю3,6 км/год, і стрибає на нього. З якою швидкістю рухатиметься візок з хлопчиком?
2. Снаряд масою 20 кг, що летів горизонтально зі швидкістю 100 м/с, влучив у пісок на залізничній платформі і не розірвався. Якої швидкості набула платформа масою 8 т, якщо до падіння снаряда вона рухалася зі швидкістю 0,5 м/с у тому ж напрямі, що і снаряд?
3. Снаряд, що летить горизонтально зі швидкістю u=200 м/с, розривається на два осколки. Один з них масою m1=5 кг летить у тому самому напрямі зі швидкістю ϑ1=250 м/с. Визначити швидкість другого осколка, якщо його маса m2=15 кг.
4. Снаряд, випущений вертикально вгору, розірвався у верхній точці траєкторії.  Перший осколок масою 1 кг дістав швидкість 400 м/с, спрямовану горизонтально. Другий осколок масою 1,5 кг полетів угору зі швидкістю 200 м/с. Чому дорівнює швидкість третього осколка, якщо його маса — 2 кг?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. Підручник(Сир.): §§33,34(1);  №№ 213-215 (рівень А);  №№ 221, 220 (рівень Б); .
Або
  2. Підручник (Бар.): опрацювати §31. Вправа 27 (5,6).

ГОТУЄМОСЯ ДО УРОКУ